Die Kinder haben im Rahmen eines Sachunterricht-Projekts ein eigenes Getränk entwickelt. Dabei arbeiteten die Schülerinnen und Schüler kreativ und in Teams an verschiedenen Aufgaben wie der Erfindung eines Namens, der Gestaltung eines Logos, der Entwicklung eines Slogans und lernten Entscheidungen zu treffen, Ideen zu präsentieren und ein Produkt von der Idee bis zur Vermarktung zu planen.